自平湖市第二批深入学习实践科学发展观活动以来，当湖街道积极发挥党员干部现代远程教育资源“四大平台”的作用，助推深入学习实践科学发展观活动，取得了明显实效。

一是发挥“大型会议平台”作用。9月7日，当湖街道利用远教平台，组织全体机关、事业、村、社区干部共300多人收看了全省第二批总结暨第三批动员电视电话会议；9月14日，街道又组织了全体机关和村干部共120余人收看了陈柱平、钟伟良、毛文国同志先进事迹报告会。远教网络提供了一个召开大型电视电话会议的平台，为基层干部群众现时收看上级有关会议提供了便利，既减少了逐级传达带来时间上的担搁，又能使基层的干部群众原滋原味的理解会议精神。

二是发挥“学习教育平台”作用。各基层村、社区积极组织干部群众利用远教网络平台学习了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三、四中全会精神、科学发展观等党的最新理论成果，使广大党员干部和农民群众做政治上的清醒人、政策上的明白人。同时还学习了其他单位在学习实践活动中的好经验、好做法和党员干部中的先进典型，借鉴经验，取长补短，指导好本单位活动的开展。

三是发挥“科技致富平台”作用。为使活动取得实实在在的效果，街道组织了远程教育土专家队到通界、塘桥等村开展现场指导、发放技术宣传资料等活动，对农户在生产生活中遇到的问题进行现场示范和讲解。同时还利用远程教育平台，定期搜集、发布各类市场信息、用工信息等，使广大农民群众主动以市场需求为“晴雨表”，合理调整种植养殖结构，积极培育主导产业，使人民群众真正能够得到实惠。

四是发挥“示范带动平台”作用。街道充分发挥远程教育实践基地的导向作用，引导广大党员干部群众积极参与学用活动，主动学科技，自觉用科技。同时发挥实践基地的辐射功能，在调整农业结构、发展主导产业中，让实践基地先行一步，做给农民看，带着农民干，用事实说话，引导群众加快产业结构调整步伐，以实际行动来践行科学发展观。