在学习实践活动分析检查阶段，凤鸣街道通过各种渠道征求党员干部、群众的意见建议，找准影响和制约本地区科学发展的突出问题，确保学习实践活动取得实效。

一、设立“一箱”。在街道党委的提议下，各行政村、企事业单位在办公地点、服务窗口等显眼的地方设立科学发展观征求意见箱合计23个，对在工作中存在的问题和不足之处诚恳征求群众意见和建议，努力做到群众有反映、领导有响应、事事有回应，不断加强作风建设，提高为民服务的水平。

二、发放“二表”。精心设计征求意见表，就影响和制约本街道科学发展的突出问题、群众反映强烈的民生问题、实践活动中存在的不足等广泛征求意见，共发出表格100多份，截止目前，共征集到意见建议36条。同时各基层单位结合自身实际，下发问卷调查表，如桑园桥村紧紧围绕“科学推进村庄聚集，发展高效生态农业，壮大村极集体经济”这个主题设计调查问卷，同辉公司开展“我为服务区发展献一计”活动等。

三、开展“三找”。一是专题调研找问题。街道领导班子成员带头深入联系点开展学习实践活动专题调研，认真听取农村党员、群众的意见和建议，着力查找影响本街道科学发展的突出问题。同时，各基层单位均成立了调研组，深入到田间地头、企业车间开展调研，进一步查找影响本单位科学发展的突出问题。二是书面问计找问题。开展“我为凤鸣科学发展献一计”活动，组织广大党员干部、群众采取“面对面”、发送电子邮件、信件等形式，直接提合理化意见、建议，在此基础上进行全面梳理总结，择优评奖，共有10份来稿获奖。三是组团驻点找问题。利用“组团驻点送服务”的契机，会同驻点服务组召开了意见征求会，听取市级经济薄弱村支部书记、村庄集聚试点村行政负责人、低收入农户家庭、市级重点项目企业负责人等基层党员干部的意见建议。

四、组织“四谈”。一是党内互“谈”。通过专题民主生活会和组织生活会，全体党员畅所欲言，通过批评和自我批评，查找个人和班子中存在的问题，剖析根源，提出改进意见。截止目前，街道党委及15个村（社区）党（总）支部均召开了专题民主生活会，52个党（总）支部召开了组织生活会。二是社会各界集中座“谈”。召开“科学发展大家谈”座谈会，邀请部分群众代表、非公企业负责人代表、离退休老同志代表等共同探讨科学发展的新思路、新举措、新经验，找准科学发展的新方向。三是领导班子成员面“谈”。各单位领导班子成员之间采取“一对一”方式面谈，互相点评工作中存在的问题，分析主客观原因，提出加强领导班子自身建设上的具体措施。四是媒体畅“谈”。街道活动办设立电话专线，派专人接听，及时掌握各类建议和诉求；在街道网站上开辟民生民声网络留言专区，让广大群众和党员干部讲真情、说实话。